2016年宁波镇海区小学毕业考试语文纲要

　　一、指导思想

　　以学生发展为本，考试内容注重基础性，考试形式强调整合性和灵活性，发挥考试对教与学的正确导向功能。

　　二、考试性质

　　面向全体学生，全面检测学生小学阶段语文学习的合格水平。

　　三、纲要依据

　　以《全日制义务教育语文课程标准》和人教版小学语文实验教材为主要依据。

　　四、考试范围与要求

　　（一）范围

　　人教版小学语文实验教材三、四、五、六学年的教学内容，以五、六学年为考核重点。同时，适当延伸到小学课文程度相当的课外阅读读物、报刊以及《全日制义务教育语文课程标准》中的优秀诗文背诵推荐篇目。

　　（二）要求

　　综合考察学生理解、积累和运用语言文字的能力，重视对学生书写与阅读习惯与方法的检测。

　　五、考试内容

　　（一）基础知识

　　1.汉语拼音

　　根据拼音写出汉字。

　　2.识字写字

　　①掌握学过的常用字。

　　②使用常用的工具书。

　　③用硬笔书写楷书，字迹工整，行款整齐。

　　3.词语

　　①掌握学过的常用词。

　　②理解词语在语言环境中的恰当意义。

　　③辨析词语的类属和感情色彩。

　　4.句子

　　①掌握基本的句式：陈述句、反问句、双重否定句、把字句、被字句。

　　②改正搭配不当、结构不完整、不合情理的病句。

　　5.积累

　　课后要求背诵的部分、“日积月累”、古诗词背诵单元。

　　6.标点符号

　　根据表达需要，正确使用常用的标点符号。

　　（二）阅读

　　1.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。

　　2.在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

　　3.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

　　（三）习作

　　1.会写读后感、书信、建议书、临别赠言。

　　2.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。字数不少于400字。

　　六、考试方式

　　采用闭卷笔试，试卷满分为100分，考试时间90分钟。

　　七、试卷结构

　　1.题类及占分比例

　　①基础知识题约占30——35分；

　　②阅读题约占30——35分（教材内与教材外占分比例1：2）；

　　③习作题约占35分（其中应用类5分）。

　　2.试题难度占分比例

　　基本知识与技能题约占85%，有思维难度题约占15%。

　　3.试卷成绩等级换算参考

　　优秀：85——100分

　　良好：70——84分

　　及格：60——69分

　　不及格：0——59分

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