小升初英语要这样提高背诵效率

　　对于小升初备考的孩子而言，英语背诵是常用的方法之一。背诵不但可以帮助孩子巩固掌握大量的英语基础知识，而且可以培养丰富的语感，进行听、说、读、写各项活动。

　　一、背诵时要理解先行

　　随着年龄的增长，孩子的理解能力逐渐增强，简单机械的背诵不但费时费力，而且容易产生厌倦的情绪，因而学习效率很低，这就要求孩子不要死记硬背，而要在理解的基础上进行背诵，以提高背诵速度，增强学习效果。

　　二、扫除语音障碍

　　单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍，一篇课文中如果有太多生疏的单词，就会影响孩子们背诵的信心。

　　为此，家长可以通过让孩子听录音或视频的示范朗读来帮助自己找出这样的单词，纠正发音。在模仿的时候，家长要留意孩子对句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象的掌握情况，然后增强诵读的节奏，以提高背诵的效果。

　　三、抓关键词语

　　背诵时，有些孩子习惯逐字逐字的背诵，把一个完整的句子弄得支离破碎，影响了背诵的效果。

　　其实，句子是由短语构成的，不同的短语构成不同的意群，读的时候，孩子应该要按完整的意群进行停顿，保证句子形式和意思上的完整，这样在孩子的记忆中才能形成一个完整的句子和应用场景。

　　四、排除语法上的困难

　　课文中那些句子较长、结构较复杂的句子是孩子们最难理解最难背诵的。对于这样的句子，家长可以协助孩子先分析这些句子的结构类型，例如：简单句，分清主、谓、宾、定、状、 补;复合句，弄明白是哪一种类型的复合句。

　　同时，还要让孩子注意句与句之间的联系。这样。我们的孩子才能迅速理解句子的意思，背诵起来就容易多了。

　　五、对课文进行分层背诵

　　小升初考试，无论是毕业考还是民校面试，其中内容都会紧贴小升初英语课文，或比课文难度稍高。

　　所以，在备考前期，家长要让孩子先将课本知识吃透，根据课文的中心内容划分层次化整为零、化难为易、逐层背诵。最后，通背全文，查找不熟的地方，进行强化背诵。